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提升小学语文阅读教学中学生感悟能力的措施探讨
提升小学语文阅读教学中学生感悟能力的措施探讨
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中文摘要：
感悟能力培养是小学语文教学的一个非常重要的教学目标.学生具备良好的感悟能力,乐意通过对不同情境下的文章进行分析和理解,很好地把握和理解作者所传达的情感,这对提高学生的语文素养非常有利.在小学语文阅读教学中,教师可以从多角度入手,优化学生感知能力的培养.
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作者：
王春艳
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作者单位：
石嘴山市惠农区回民学校 753200
关键词：
小学语文
阅读教学
感悟能力
措施
出版年：
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(27)
参考文献量
2
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