语文课内外2020，Issue(27) ：179.

例谈《老王》思辨性阅读

林荣凡
语文课内外2020，Issue(27) ：179.
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例谈《老王》思辨性阅读

林荣凡1
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作者信息

  • 1. 福建省厦门市杏南中学
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摘要

文章依据《老王》的教学案例,指出散文阅读不能止步于把握人物形象,应该从文化的、人性的、社会的视角去思辨,深挖文本背后的意义.

关键词

思辨/文化/人性/社会/理性

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出版年

2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
参考文献量3
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