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情景教学法在初中语文散文阅读教学中的应用探索

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情境教学法是我国教学改革过程中形成的一种重要的教学法,在教学过程中让学生的认知与情感相互融合.情景教学法将根据教学的需求和目的创造适合学生具体情况的教学情景,利用教学情境可以激发学生对阅读的兴趣,调动积极性,提高阅读教学的趣味性.本文将分析情景教学法在初中语文散文阅读教学中的应用现状,并根据分析结果给出合适的解决方法和参考策略.

孙莉

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江苏省南京市六合区竹镇民族中学

情景教学法 初中语文 散文阅读 现状分析 应用策略

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(27)
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