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初中语文写作教学之素材积累引导策略研究

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初中语文属于较为重要的授课阶段,如果没有在这一时期引导学生进行写作素材积累,将不利于未来的进一步语文学习,从而降低整体写作效果.因此,教师需要在授课的过程中,引导学生进行阅读积累,并采取合理的方式,让他们能够将积累的内容转化为写作应用技巧,实现良好的教学目标.

宋杨钦

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福建省政和县第三中学 福建南平 353600

初中语文 写作素材 积累策略

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(27)
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