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试论小学语文群文阅读教学发展的有效途径
试论小学语文群文阅读教学发展的有效途径
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中文摘要:
群文阅读是近几年兴起的语文阅读教学方式,它对培养学生的语文素养,提高学生的阅读理解能力,扩大和丰富学生的阅读面具有重要的作用,也是落实新课标要求多读书、读好书、读整本书的具体体现.群文阅读是对语文阅读教学的创新,对提高学生的阅读能力具有重要意义.笔者结合语文教学实践,对小学高年级开展群文阅读的策略进行了深入的探索实践.
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作者:
谢莹
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作者单位:
江西省丰城市实验小学
关键词:
小学语文
群文阅读
教学策略
出版年:
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN:
年,卷(期):
2020.
(27)
参考文献量
2