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基于学科核心素养的小学道德与法治教学有效性研究

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随着时代的发展,人们对素质教育愈发地重视起来,力求提升学生的思想道德品质,促进学生的身心健康成长.在小学道德与法治课程中,核心素养的渗透成为了教学工作者重点关注的问题,基于此,本文将对基于学科核心素养的小学道德与法治教学有效性展开研究.

刘锡广

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博兴县店子镇辛朱学区中心小学 256508

核心素养 道德与法治 教学改革

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(27)
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