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浅议核心素养下农村小学低年级绘本阅读家校衔接策略

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在这个全民阅读时代,小学生的阅读习惯培养显得尤为重要.绘本阅读作为一种新型的教学方式呈现出来.这是一种以图片和文字形式来展示教学内容的教学方法,它极大程度的调动了学生的积极性,增添了极强的趣味性.在本文中,以部编教材作为研究对象,论述了在核心素养下农村小学低年级绘本阅读情况及家校融合措施,将重点放在家校衔接上,希望能提高小学低年级学生阅读质量.

王丽娜

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甘肃省平凉市泾川县窑店镇中心小学

核心素养 低年级 绘本阅读 家校衔接 策略

平凉市教育规划专项课题

PLZY[2020]024

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(27)
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