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核心素养视野下的小学语文群文阅读教学研究

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群文阅读教学是近年来我国语文教学兴起的一种阅读教学模式,即在一定时间内针对阅读目的同时阅读多篇形式风格或思想内容相同相反、相关相连的文章,以探索发现为乐趣,达到多层次、多视觉的阅读目的的一种教学方法.现如今,群文阅读教学在小学语文教学中得到广泛应用,但应用经验不足,为确保提高阅读教学效率,需要教师对群文阅读教学的策略进行深入的探索和大胆的尝试.教师需要结合群文阅读教学实际情况和特点,在教学过程中保留群文阅读的时间、开展阅读活动、创新教学方法,从而提升小学语文阅读教学效率.

朱凌霄

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靖江市实验学校天水分校 江苏靖江 214500

核心素养 小学语文 群文阅读

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN:
年,卷(期):2020.(27)
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