随着教育改革的不断深化与发展,对小学语文课堂的古诗词教学也提出了新的要求.小学古诗词教学在小学教材中占据着不可或缺的地位,同时对培养学生的阅读理解能力与自主分析能力有着重要的作用.正是如此,在这个阶段的课堂教学中也应该作以优化与改良.古诗词是包含丰富情感色彩的文章,对于古诗词的教学如果不能做到情境的带入,则会处于枯燥乏味的层面,从而引起学生对于语文课堂的兴趣不足以及对古诗词学习的兴趣不足.要使学生学好古诗词,首先是要杜绝课堂教学中枯燥乏味的教学模式,转变教学思想,提高学生学习和思考的兴趣,使学生课堂学习更投入.小学生的语文知识学习中古诗学习成为了语文知识学习必不可少的构成.因此,老师应该对学生古诗的教学模式进行转变,促使学生更快更好的完成学习任务.
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