高中语文古诗词教学中的情境化分析

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中文摘要：古诗词是我国文化的传承,同时也是高中语文教学的重点与难点,它与现代语言方式的巨大差异,使学生在理解与记忆时很难快速消化.应新课标的要求,高中语文必须进行更有效的古文诗词教学,通过先进的教学方法使学生能够更加透彻的理解古诗词的内涵,感受其中的美.而其中情境化教学是非常有效的一种教学方式,在高中语文古诗词教学中发挥了巨大的积极作用.本文结合古诗词教学情景化的教学特征,具体探讨其应用方法,希望情景化能够在高中古诗词教学中发挥更大的作用.

作者：

胡小燕

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作者单位：

玉山县樟村中学江西上饶 334000

关键词：

高中语文古诗词情境化教学策略

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(27)

参考文献量5