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浅谈培养小学低年级学生识字兴趣与方法的策略研究
浅谈培养小学低年级学生识字兴趣与方法的策略研究
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中文摘要：
识字能力是学习能力的基础.为了使学生在愉快轻松的气氛中主动地识字,激发他们的识字兴趣,利用多种趣味形式,提高识字效率,例如:利用"动"、"画"识字:借助猜字谜;竞赛鼓动法;利用游戏.教给学生识字方法:比较法;形声字法;会意法.挖掘学生的识字潜能,培养识字能力,拓宽识字途径.
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作者：
马桂琴
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作者单位：
银川市西夏区中石油希望小学
关键词：
识字方法
识字能力
识字途径
出版年：
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(27)
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