国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
小学古诗词"素读"教学研究策略
小学古诗词"素读"教学研究策略
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要:
古典诗词作为中华五千年的瑰宝,凝结了前人的经验教训和智慧结晶,是中华历史的见证,作为中华之后浪的小学孩子们,了解国学,学习中华文化,是他们人生中必不可少的课程.从前的文人骚客们儿时用素读的方式通读四书五经进而考取功名,现如今我们用这种方式教我们的孩子们学习知识,意在不追求每一个词每一句的意思,只是在通篇诵读中逐渐领略其大概含义,有助于孩子们记忆力的锻炼与发展,同时最大化的减轻孩子们的课后学习负担,让他们用最纯粹质朴的方式快乐学习.
收起全部
展开查看外文信息
作者:
泽仁翁姆
展开 >
作者单位:
四川省甘孜州康定市民族小学 626000
关键词:
小学
古诗词
素读
教学研究策略
出版年:
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN:
年,卷(期):
2020.
(27)
参考文献量
1