体态律动应用在小学音乐教学中的有效策略

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中文摘要：音乐课程是提高学生审美情趣、艺术素养的课程,对于建立学生良好的价值体系有重要作用,而小学生正处在知识的萌芽阶段,在孩提时期能够充分挖掘和发挥学生的主观能动性,运用体态律动与音乐相结合的形式让学生积极参与到音乐课程,让学生更加深刻理解音乐的内涵是很重要的.本文将从音乐课形式、体态律动如何应用、运用体态律动的意义等方面来论述体态律动在小学音乐教学中的实施方式.

作者：

董晴霞

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作者单位：

江西省上饶市鄱阳县昌洲乡董坪小学 333139

关键词：

体态律动应用小学音乐策略

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(27)

参考文献量3