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品读文字,积累语言
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中文摘要：
阅读教学的最终目的是要引导学生"读进去"加强学生对语言材料的深刻体验:引领他们沉入情境,感受形象、领悟意蕴、产生情感共振.
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作者：
高萍珍
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作者单位：
宝安区艺展小学 518105
关键词：
阅读教学
品读
积累
品味
出版年：
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(27)
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