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读写结合,建构有序高效的作文体系

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作文教学一直都是高中语文教学的要点和难点,作文在语文试卷中占据的分值比较大,从提高学生的语文成绩角度出发,要加强写作教学;从综合提升学生的学习能力和语言表达能力的角度出发,作文教学也不可忽视.本文从提高学生学习体验的角度出发,探究读写结合策略在高中作文有序教学中的运用.

肖斌

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江西省萍乡市第三中学 江西萍乡 337000

作文教学 读写结合

江西省教育科学"十三五"规划普通类一般课题

19PTYB059

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(27)
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