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体验式学习模式下幼儿团体户外建构游戏的实践研究
体验式学习模式下幼儿团体户外建构游戏的实践研究
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中文摘要：
幼儿时期的学习多以陪伴型的游戏互动为主,通过在游戏和其他益智类活动中不断培养孩子的团队意识、独立自主意识、合作意识和其他有助于孩子后期成长的能力素养,在幼儿与同伴的合作中可以不断成长进步,体验到学习的快乐,基于此,文章进行相关研究,在分析当前活动现状的基础上,发现并提出当前阶段存在的问题,为后期相关活动的更好开展提供借鉴.
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作者：
许洁敏
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作者单位：
广州市黄埔区香雪幼儿园 510530
关键词：
户外活动
同伴合作
游戏
幼儿
出版年：
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(28)
参考文献量
3
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