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读写结合,并蒂开花——中学语文读写结合教学策略漫谈

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阅读与写作作为初中语文教学中的两大基础模块,阅读重在培养学生的理解能力,写作培养的是学生的表达能力.二者相辅相成,相互促进,缺一不可.但是在语文教学过程中,很多学生存在读与写的能力不成正比的问题,这始终是语文教学的一大痛点.如何找到一个契合点,促进学生这两种能力的均衡发展?读写结合教学方法应运而生.本文从读写结合的重要性出发,对初中语文教学中读写结合具体策略展开了积极探索,以达到促进学生阅读能力与写作能力均衡发展的教学目的.

姚影

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安徽省阜阳市颍泉区伍明镇三门中学 安徽阜阳 236000

中学语文 读写结合 教学策略

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(28)
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