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"望闻问切"四诊试卷评讲——浅探四诊法于小学语文试卷评讲课上的应用
"望闻问切"四诊试卷评讲——浅探四诊法于小学语文试卷评讲课上的应用
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中文摘要：
老师如果只注重知识的讲解,没有留给学生自主学习、探究学习的时间,没有举一反三的拓展,就难以达到巩固知识的效果,无法发挥学生的主动性,不能换发课堂应有的活力与魅力,容易让学生对单调的评讲课感到厌烦.
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作者：
司徒素岚
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作者单位：
广东省江门市蓬江区荷塘镇白藤小学 广东江门 529000
关键词：
望
闻
问
切
小学语文
试卷评讲
出版年：
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(28)
参考文献量
4
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