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小学语文高年级教学里的课堂沉默与课堂表达分析

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对于小学生而言,语文学习过于枯燥,因此,部分学生在课堂学习当中以沉默为主,即使教师提出相应的问题,学生的应答率也相对较低,这一问题暴露了教学中存在的问题.因此,在小学语文高年级教学当中,教师需要对学生的课堂沉默问题提起重视,积极分析改善策略,从而引导学生在课堂上勇于表达,积极发表自身的看法,从而使教学效果得到显著提升.

唐莹萍

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宁夏中卫市中宁县第一小学 755100

小学语文 课堂沉默 课堂表达

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(28)
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