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丰富识字课堂教学形式,打好小学生的语文基础

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识字教学在小学低年级语文中都占据着举足轻重的地位,如今随着新课改的不断落实,对学生的识字水平则提出了更高的要求.现阶段,许多先进的教学理念和教学方法都已经被应用在课堂之中,教师应该有效地引导学生主动识字,提高识字效率,为学生后续的语文学习打下基础.本文结合自身实际教学经验,分析了丰富识字课堂教学形式的作用,尝试探索小学语文识字教学方法,旨在提升小学生的识字能力,夯实学生语文学科素养.

吴燕红

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福建省晋江市第二实验小学晓聪校区

小学语文 识字教学 教学形式 语文基础

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(28)
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