浅谈趣味识字教学在小学语文课堂中的应用

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中文摘要：小学语文课堂教学过程中,对汉字的学习,关系到了小学生日后的学习及发展.在新的教育教学形势下,教师要注重把握小学生的学习特点,针对性的对小学生进行有效引导,从而使小学生对汉字进行有效地学习及记忆,打好语文知识学习基础.本文在对小学语文汉字教学问题研究过程中,注重结合当前教育教学形势的发展变化,对传统课堂教学方法进行创新,突出教学的趣味性,从而使小学生对语文知识进行更加有效地学习及思考,以促进语文知识点的内化,进一步培养小学生语文核心素养.

作者：

叶倩雯

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作者单位：

厦门市梧村小学福建厦门 361000

关键词：

趣味识字小学语文课堂教学

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(28)

参考文献量1