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初中语文课堂设疑的艺术探讨
初中语文课堂设疑的艺术探讨
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中文摘要：
初中语文教学可以通过多种方式,对学生探索语文知识的方式进行培训,教师构建不同的课堂准备方式,使课堂学习效率提高,让学生更容易融入课堂.教师针对性的设置疑问,可以让学生产生对语文不同知识点的自我探讨的兴趣,激发学生的主观能动性,让学生通过教师设置的疑问,能完成每篇课文的基本任务点,并为课文重难点的深入探讨做好充分准备.
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作者：
廖晓丹
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作者单位：
汕头市潮南区晓升中学 广东汕头 515144
关键词：
初中语文
设置疑问
探讨研究
出版年：
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(28)
参考文献量
2
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