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用好统编教材,落实单元要素——薛法根老师《火烧云》教学设计的反思

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语文教学,不只是让学生积累,也不仅是理解,只积累不用是死的,只有运用实践才能检验出学生是否真的理解了,真的学会了.因此语文课上教师应该牢牢把握"单元语文要素",用好"教材这个例子",千方百计挤出时间,增加学生实践的机会,让学生在一次次实践练习中,切实落实学生语文能力.

赵延金

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青海省西宁市城北区小桥大街小学 810003

统编教材 单元要素 积累 理解 运用

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(28)
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