比较阅读在小学中年级语文教学中的运用分析

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：在语文课堂上,要想获得足够的文学基础常识,还想提高理解能力和表达能力,从而达到语文素养和综合能力的改善,阅读是必不可少的,小学语文学习中,学生阅读能力的培养是非常重要的,学生阅读能力的提高不仅能促进学生对语言魅力的欣赏,更能加深对语言的理解,因此教师要对小学中年级的学生实施比较阅读教学,这是当前教育改革的必要措施,也是促进小学生全面发展的重要方式.文章通过阐述比较阅读的基本概念和小学中年级语文教学现状,分析了比较阅读在小学中年级语文教学的作用实践策略分析.

作者：

吴丽芳

展开 >

作者单位：

福建平潭综合实验区白沙小学

关键词：

比较阅读语文教学小学中年级方法运用

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(28)

参考文献量4