在小学一年级语文教学中培养学生的阅读能力,充分体现了阅读教学的重要性,如何结合一年级学生的认知能力、阅读水平和心理环境开展有意义阅读教学和精准阅读教学已成我国相关部门和教育人员的主要工作任务.本文主要介绍一年级语文教学中学生阅读能力培养研究的缘由,并简要概述小学一年级语文教学中学生阅读能力培养现状,挖掘了学生阅读能力发展受限的原因,提出绘本阅读、情境阅读、游戏阅读、合作阅读、任务阅读和生活阅读等在小学一年级语文教学中培养学生阅读能力的实践措施,以激发学生阅读兴趣为出发点,针对小学一年级语文教学中学生阅读能力培养策略提出了相关优化建议.
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