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小学语文阅读教学文本细读的策略研究

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在小学语文结构体系中,阅读是极为重要的组成部分,它可以充分体现出个人的语文综合素养,所以语文阅读应用的教学手段深受重视.其中文本细读是广泛应用的模式,它是指深入领会作者的匠心,多角度、多层面细细品味的阅读方法,强调在简单的文本材料中捕捉丰富的信息,发现更多的亮点.那么在具体的教学中实施文本细读,教师要充分把握文本细读的内涵,并相应掌握科学的应用方法,以帮助学生有效提升文本细读的能力.

梁昭君

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信宜市第八小学

小学语文 阅读教学 文本细读 策略

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(28)
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