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巧用思维导图指引习作路径
巧用思维导图指引习作路径
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中文摘要:
思维导图调动学生积累,发散学生思维,激活孩子语言中潜藏的活性因子,用思维导图帮助学生在更大的视野中清晰地捕捉写作材料,帮助学生积累素材、辅助篇章的整体构思,促进细节的具体描写.
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作者:
林燕芳
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作者单位:
华中师范大学厦门海沧附属小学 福建厦门 361026
关键词:
思维导图
习作教学
运用
出版年:
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN:
年,卷(期):
2020.
(28)
参考文献量
1