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关于培养三年级学生习作创新思维的实践研究
关于培养三年级学生习作创新思维的实践研究
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中文摘要：
创新是社会发展的新趋势,小学语文习作是体现学生创新思维的一种重要方式.三年级习作是小学作文起步的关键阶段.重视培养学生习作的兴趣和创新思维能力,将对提高学生习作水平产生非常重要的作用.
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作者：
申洁、牛漫
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作者单位：
亳州市谯城区青云中心小学 安徽亳州 236800
关键词：
三年级
创新思维
拓展迁移
创新型习作
出版年：
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(28)
参考文献量
2
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