阅读是小学科目重要的组成部分,在培养小学生思维逻辑、表达理解等方面都有积极的促进作用.培养学生的阅读习惯,成了小学语文教师重要的教学内容.小学生课外阅读习惯的养成,可以帮助学生在遇到问题时有处理问题的能力,还可以帮助学生更好的掌握新的知识,因此,加强小学生课外阅读教学,成了教学的核心内容.而较城市小学比较而言,农村小学生的阅读量比城市的少很多,教师安排课外阅读时间也特别的少,这样就会导致农村小学的学生课外阅读能力比较薄弱.本文主要对农村小学生课外阅读能力和改善小学阅读教学的策略进行简要分析,希望可以对农村小学生课外阅读的教学带来帮助.
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