国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
群文阅读培养背景下的语文要素挖掘与渗透
群文阅读培养背景下的语文要素挖掘与渗透
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要:
小学语文要素教学是训练学生阅读、表达、习作、口语交际的有效方式,在教学指导过程中教师要结合语文要素的不同开展群文阅读,通过阅读丰富语文要素的内容并实现语文要素的合理渗透.
收起全部
展开查看外文信息
作者:
余仟
展开 >
作者单位:
福建省福清市瑞亭小学
关键词:
群文阅读
语文要素
教学策略
出版年:
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN:
年,卷(期):
2020.
(28)
参考文献量
2