国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
以问促读开展《边城》整本书阅读教学
以问促读开展《边城》整本书阅读教学
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
"整本书阅读"要求学生完整地读一本能实现有效学习和体现专业阅读价值的书籍.笔者以在高一学段开展的《边城》整本书阅读教学为例,把学生阅读过程中生成的问题作为切入点,经分类、整合提炼出阅读教学的核心问题,指导学生深入文本,进行合作学习与探讨,自主解决问题,实现转化性写作.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
宋雪琴
展开 >
作者单位：
广州市花都区秀全中学 510800
关键词：
以问促读
《边城》
整本书阅读教学
出版年：
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(28)
参考文献量
2
NETL
NSTL
万方数据
