农村高中开展地理科核心素养教学的优势分析

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中文摘要：高中地理知识点繁多,且比较杂乱,对于高中学生来说,具有较大的理解难度.同时,地理科目内容相比其他科目内容,学习起来也更加枯燥乏味,制约了学生地理学习兴趣的培养,进而产生制约学生思维转变和学科核心素养培养等系列的现实问题.本文在具体分析农村高中开展地理学科核心素养教学的优势的基础上,结合人教版高二地理教学案例,探讨了农村高中发展学生地理学科核心素养的实践策略,以期为相关教育者的实践教学提供一些具有参考价值的建议.

作者：

郑文波

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作者单位：

汕头市潮南区砺青中学 515135

关键词：

农村高中地理学科核心素养优势

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(28)

参考文献量3