语文核心素养下以语言发展为本的低段语文教学实践尝试分析

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中文摘要：随着我国教育体制的不断改革,在各学段不同学科的教学过程中,如何凸显学科核心素养,培养学生学科能力,也成为了全新的教学重点.对于小学语文学科而言,教师不仅需要教授学生相应的基础知识,普及文化内容,同时也需要强调在语文核心素养背景下,学生语言能力的发展和提升.根据小学生的身心特点和成长规律,构建课程内容,不断优化学生语言发展体系.本文阐述了小学生语言发展的特点,针对语文核心思想以语言发展为本的低学段小学语文教学实践有效策略进行了细致分析.

作者：

曾春平

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作者单位：

湖南省武冈市马坪中心小学湖南邵阳 422400

关键词：

语言发展小学语文核心素养

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(28)