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心理健康教育理念在语文听说读写教学中的运用探究
心理健康教育理念在语文听说读写教学中的运用探究
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中文摘要：
初中生正处在身心发展的关键时期,生理、心理的发育发展、学习竞争压力增大等原因容易使中学生产生各种心理问题.不良心理会严重影响学生发展,甚至造成他们的性格缺陷.语文学科含有丰富的心理教育资源,在语文教学听说读写中贯彻心理健康教育理念,培养学生的社会认知和人文素养,可以帮助学生解有效决这一阶段所面临的一些问题.
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作者：
崔银瑞
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作者单位：
金陵中学龙湖分校 211500
关键词：
心理健康
语文
听说读写
出版年：
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(28)
参考文献量
3
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