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想象——为线上古诗教学注入生命力——二年级《古诗二首》线上教学例谈

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以视频直播或录播方式进行的网络授课——线上教育,开展得如火如荼.但线上教育,教师不在学生身边,这就要求教师在设计教学时要有对象感和学生的参与感.本人在执教二年级《古诗二首》线上教学时,力求通过诵读诗歌、借助背景资料、借助图片和句子图式、联接生活经验、通过五官体验、聆听音乐等各种方式来培养和锻炼学生想象力,陶冶情感.为古诗教学注入新的活力.

潘艳

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苏州市实验小学校

线上教育 古诗词 想象力

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(28)
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