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小学语文二年级绘本读写结合教学研究

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绘本具有语言简洁、图片精美等特点,尤其适合低年级幼儿进行阅读.教师可以借助绘本中的语言规律,引导小学二年级学生开展仿写活动并进行自主创作.本文将从紧抓关键训练点、绘本补白以及创新写作等方面探究小学语文二年级绘本读写结合的教学策略.

孙昊如

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双桥镇双桥中心小学 江西万载 336100

绘本 补白 空白

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(28)
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