巧用思维导图助力语文教学

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中文摘要：思维导图作为一种层叠递进式图像化思维工具,具有图文并重、扩展思维,并将抽象思维形象化的优势.语文教学引入思维导图,将有效激发学生的学习兴趣(热情),提高学生的学习效率,增强学生的逻辑思维能力,更利于学生的长效记忆,从而建立起一个基于思维导图的高效的语文课堂.本文通过教师自身整理、板书设计以及学生笔记等方式,从预习新知、课堂板书设计、课后复习整理等方面具体阐述了思维导图在小学语文教学中的多种作用及其关键作用.

作者：

刘佩琪

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作者单位：

惠州市第十一小学金榜分校广东惠州 516000

关键词：

思维导图语文课堂教学案例

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(29)

参考文献量1