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知行合一:论初中语文教学对劳动教育的内生意义
知行合一:论初中语文教学对劳动教育的内生意义
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中文摘要：
语文学科蕴藏着极为丰富的劳育素材,对学生养成正确的劳动观念,培育劳动情感、涵养劳动品德具有内部促生的积极作用.因此语文教学过程中应充分重视劳育精神的渗透,通过以文化人,以情感人,有机结合德、智、体、美、劳五育的要求,培养知行合一、全面发展的社会主义建设者和接班人.
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作者：
智惠
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作者单位：
北京戏曲艺术职业学院 北京 100080
关键词：
劳育
五育融合
内生
人的全面发展
出版年：
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(29)
参考文献量
3
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