伴随着综合素质教育的深化及小学教育体系的更新变革,新的教学要求被投入到小学语文课堂的授课实践中,教师想要教好语文这门科目的难度也越来越大.语文是小学、乃至学生终生教学中意义深远的一门科目,扮演者引导者和组织者的小学语文教师对教学课堂的效率也愈发重视,有效性成为了众多教师所追求的教学目标.语文是学生打通未来道路的工具,语文能力是必不可少的一项基本技能,其意义在于育人.教师在授课时一定要牢记语文这门学科的工具性与育人性,将这两种特性灵活融入课堂,注重学生个人情感的培养,不仅学会用所学知识体会文章,更要能结合生活实际进行个性思考,全面提升语文综合素养.
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