浅谈小学低年级学生数学兴趣的培养

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中文摘要：小学生的数学学习兴趣并不高,尤其是小学低年级学生,他们大部分并没有在数学的学习过程中按照主动的思维、主动的理念来完成,不仅在学习成绩上较低,同时在学习的素养上并不高.对于小学低年级学生,要加强数学兴趣的培养,采取不同的思路、不同的方法来引导和锻炼,让小学生在数学的基础上更好的巩固.数学兴趣的培养不是一朝一夕能够实现的,而是要做好长期的准备,与小学低年级学生积极的沟通.

作者：

陈扬女

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作者单位：

福建省南平市延平区扬真小学福建南平 353000

关键词：

小学教育低年级学生数学兴趣

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(29)

参考文献量2