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小学语文阅读教学中读写结合的教学策略分析
小学语文阅读教学中读写结合的教学策略分析
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中文摘要：
小学阶段的语文教学是学生在所有教育阶段的当中的重要基础内容.在这个阶段当中,读写结合教学法在教学过程中通过多次的教学实验,发挥了巨大的作用,能够为学生夯实基础带来更大的帮助.本文将对小学阶段的语文教育当中应用读写结合教学法的优势和具体应用方式,结合长期应用当中总结的经验进行阐述,希望能够帮帮助相关的教育从业者在教学当中为学生带来更好的帮助.
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作者：
史建秋
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作者单位：
成都市新津区第一小学 四川成都 610000
关键词：
小学语文
阅读教学
读写结合
教学策略
出版年：
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(29)
参考文献量
4
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