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预测策略在小学中年级语文阅读教学中的应用

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随着大语文时代的到来,教育部对于小学生阅读教学越加关注,阅读教学也成为当前小学语文教学的重要内容之一.新课标指出:学生要具备独立阅读能力,并且需要掌握运用多种阅读方法.预测策略作为一种重要的阅读策略在引导学生思考、提升学生理解能力、检索能力、运用能力、创新能力等语文素养方面均可发挥积极作用.本次研究就预测策略在小学中年级语文阅读教学中的应用现状及改进策略进行了分析.

林冬梅

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泉州市丰泽区见龙亭实验小学 362000

预测策略 中年级 语文阅读教学

泉教科研〔2019〕355号附件12019年度泉州市基础教育课程教学研究课题

QJYKT2019-089

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(29)
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