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初中语文整本书阅读教学策略研究
初中语文整本书阅读教学策略研究
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中文摘要：
目前,初中教育对整本书阅读较为重视,但是整本书阅读教学效果并不理想,存在较多问题.广大一线教师积极开展教学研究,综合运用多种教学方法与手段帮助学生更好地理解阅读内容,促进其思维发展与阅读能力提升,有效提升阅读效率.本文主要探究初中语文整本书阅读教学策略,以期进一步提升整本书阅读教学效果.
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作者：
陈明
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作者单位：
广东省广州中学 广东广州 510640
关键词：
初中语文
整本书阅读
应用策略
出版年：
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(29)
参考文献量
2
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