语文是我国教育体系中最重要的要你们学科,从小学到大学贯穿始终,它不仅是学习语言文字知识的主要途径,也是学习其他学科的基础.随着新课程改革的不断深化,语文课堂的教学模式和教学方法也出现了很大的变化,提高课堂教学的有效性成为统一的目标.在高中语文教学中,阅读是重要学习环节,教师做好学生的有效性引导,能够帮助学生掌握知识,在实践中获得创新发展机遇.阅读教学的最终目的,是让学生领悟其中思想、转变个人思维、提升个人能力,在变化的过程中完成自我成长,显现出高中语文阅读教学的有效性,因此教师要结合实践,开展细致化分析探讨.本文结合自身的教学实践,就高中语文阅读教学有效性进行探究.
NETL
NSTL
万方数据
