首页|整本书阅读的阅读策略探究——以《边城》为例

整本书阅读的阅读策略探究——以《边城》为例

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
"整本书阅读与研讨"是《语文课程标准》(2017版)18个"学习任务群"之一.然而,怎么阅读、怎么研讨在实际教学中仍然困扰着许多一线教师.文章以小说《边城》为例,从课前的任务设置、课堂的研讨交流和课后的成果展现三个方面入手,探究在实际教学中进行"整本书阅读与研讨"的阅读策略.

陈少凡

展开 >

石狮市第一中学 福建石狮 362700

《边城》 整本书阅读与研讨 小说阅读策略

福建省石狮市普通中学教育教学质量提升专项课题

SGT183-09

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(29)
  • 1
  • 2