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小学语文低段阅读教学效率提升策略研究

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阅读是小学阶段语文学习的重点内容,通过阅读,不仅可以促进学生对语文知识的认识、理解和掌握,而且还可以帮助学生积累更多优美的词汇,陶冶学生的情操,增强学生的语文能力以及综合素质.本文主要以小学低段学生为主,通过语文阅读教学进一步提高教学效率,以帮助学生提高学习能力.

张建项

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浙江省义乌市新丝路学校长和校区

小学语文低段 阅读教学 提升策略

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(29)
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