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依托大数据,有效提升小学非连续性文本阅读指导效率

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阅读教学一直以来都是语文学习的核心内容.小学是学生人生的启蒙阶段,是学生各种能力形成与培养的基础阶段.在这一阶段中,教师要重视学生语文阅读能力的培养.在新课标背景下,非连续性文本阅读的出现大大优化了小学语文的阅读教学,本文就主要从大数据的角度去探讨小学语文非连续文本教学的优化策略.

庄丽玉

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福建省泉州市实验小学 362000

小学语文 大数据 非连续性文本阅读

泉州市教育科学"十三五"规划(第二批)立项课题

QG1352—068

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(29)
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