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写作创新之魂:"我"的介入——初中自主写作教学模式的构建
写作创新之魂:"我"的介入——初中自主写作教学模式的构建
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中文摘要：
写作要感情真挚,力求表达自己的独特感受和真切体验.写作主体的"我"的整体文学素养、写作意识、写作技巧、思维能力等方面的状况都会直接影响写作能力,只有细心观察,正确引导,使其发挥潜能,才能有助于提升学生的作文能力.教学过程中弘扬"以人为本"的教育理念.
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作者：
潘建新
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作者单位：
福建省三明市第三中学 365001
关键词：
创新
自主写作
模式
构建
出版年：
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(29)
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