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构建文言文高效课堂发展初中生语文核心素养

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建构初中文言文教学高效课堂是发展学生语文核心素养的重要途径之一,其内涵与语文核心素养的基本内容如影随形.本文结合初中文言文课堂教学,尝试以语言、思维、审美、文化为内核,探寻文言文教学高效课堂应具有的四种教学策略.

段天洪

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苏州市吴江区盛泽实验初级中学

高效课堂 文言文教学 语文核心素养 教学策略

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(29)
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