语文课内外2020，Issue(29) ：268-269.

核心素养视域下小学语文深度学习策略研究

马艳秋
语文课内外2020，Issue(29) ：268-269.
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核心素养视域下小学语文深度学习策略研究

马艳秋1
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作者信息

  • 1. 福建省宁德市蕉城区城南中心小学 352100
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摘要

深度学习强化对知识的理解以及学习内容的利用,通过有效的学习迁移去解决实际问题,在核心素养理念下小学语文教学需要走上深度学习之路,教学中要加强对语言文字的揣摩,实现自主构建等,拓展学生的思维,使学生在生活领域中深度运用语文知识,本文简述了核心素养内涵,并对核心素养视域下小学语文深度学习策略进行了探究,希望可以提供一些价值.

关键词

核心素养/小学语文/深度学习

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出版年

2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
参考文献量2
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